„Cea mai mare recompensă pentru eforturile noastre nu este ceea ce primim pentru ele, ci ceea ce devenim ca rezultat.” Pentru mine, înainte de săptămâna […]
Un articol anterior cu care acesta se completează poate fi citit aici. Digital vs. analogic Am mai explicat în altă parte acești termeni, însă reiau […]
La olimpiada internațională nu simți stres sau concurență, te simți tu însuți și ești încurajat să devii cea mai bună variantă a ta. La fel […]
În regulamentele tuturor olimpiadelor școlare și în „Metodologia-cadru” se spune că aceastea urmăresc „stimularea elevilor capabili de performanțe înalte”. Este de presupus că aceasta înseamnă […]
Punct de vedere referitor la organizarea olimpiadei de limba germană modernă Membrii Asociației Profesorilor de Limba Germană din România s-au exprimat în forurile interne ale asociației […]
Planuri cadru propuse pentru liceu – adică pentru profesori… Asociația Profesorilor de Limba Germană din România (APLGR) este singurul reprezentant profesional al profesorilor care predau […]
Die Sprache ist ein Wekzeug des Geistes… În celebra sa „Scrisoare despre umanism”, Martin Heidegger consideră că limba este locul de adăpost al ființei[1], spațiul […]
Bună ziua! Mă numesc Andrei Precupescu, sunt student la Medicină la Cluj Napoca și, timp de 4 ani, în timpul liceului, am participat la Olimpiada […]
ATUNCI & ACUM Elevă fiind eram o fire timidă, dar curioasă. Îmi amintesc de una dintre primele ore de germană. Eram în clasa a cincea. […]
De ce este etapa de proiect partea preferată a unui membru al comisiei? 16 tineri intră în sală, își ocupa locurile și așteptă nerăbdători să […]
